家长作业:在指导孩子读书方面,您有什么好的经验?

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今天我们一起来聊一聊家长作业:在指导孩子读书方面,您有什么好的经验?,下面是有关于家长作业:在指导孩子读书方面,您有什么好的经验?的6个不同的看法和观点。希望可以对您有帮助!

  1. 家长作业让孩子喜爱读书
  2. 孩子读书写作业时家长应该怎么做
  3. 家长指导孩子读书的经验和感悟
  4. 家长引导孩子读书经验怎么写
  5. 孩子读书做作业时家长应该做什么
  6. 家长会分享孩子辅导作业方面的经验

家长作业让孩子喜爱读书

家长作业让孩子喜爱读书,并乐在其中。 优秀的老师,往往是学生喜欢和依赖的老师。 学生喜欢和依赖的老师就是他们最喜欢的教师。学生喜欢和依赖的就是学生感到亲切的,学生感到温暖的,学生感到愉快和信任的老师。 我曾讲过这样一位老师的故事,我给她取名为徐志摩。 他非常有名,但却没有那么高大,甚至有些矮小。但是,徐志摩对教育很感兴趣,对学习很勤奋。他每次上课,总是在第一排,老师坐在后面,他常常是第一个到前面,第一个站起来回答问题。他虽然个子矮小,但精力旺盛,听课积极,课堂知识讲解得很有条理,也很仔细,学生很喜欢上他的课。他上课常常很风趣幽默。 他有个好朋友,名叫许渊冲,是诗人。他特别喜欢读书,而且他的记忆力很好,他常常能记住很多内容。他们两个常常一起在花园里读书,有时候两个人一起讨论一些问题,有时候两个人一起做游戏,有时候两个人互相说笑话,有时候两个人一起到草地上坐一会儿。 徐志摩和许渊冲常常在一起学习,学习之余,他们在一起谈论人生。有一次,徐志摩看到《红楼梦》,很感兴趣,于是跑到学校去借书来读,但是借了一本《红楼梦》,但是没有读进去。许渊冲就问他:你为什么借书不读呢? 徐志摩说:因为我没有读过这本书,我不知道它说的是什么意思。 许渊冲说:你读过这本书,难道不知道作者写的作品好,就认为它不好,是吗? 徐志摩说:不是这样的,这本书我读了,我也看了,我就知道了里面的奥秘。 许渊冲笑了,说:我还没有读过红楼梦呢! 徐志摩又说:你读这本书,不是想告诉别人吗? 许渊冲说:我读了,我也看了,我也知道了。 我读这本书,不是想告诉别人,而是为了你自己吗? 徐志摩说:我读这本书,不是为了别人,不是为了别人而读,而是为了我自己! 许渊冲听了,也笑了,说:原来,一个人读一本书,不是为了别人,不是为了别人而读,而是为了你自己,为了你自己的快乐而读。 徐志摩告诉同学,同学们也听了,他们都跟着笑。徐志摩的笑声感染了在场的每一个人,每一个学生,每一个朋友。 后来,在徐志摩的教诲下,他的学生成绩直线上升。

孩子读书写作业时家长应该怎么做

孩子读书写作业时家长应该怎么做,才能培养出有责任心的人 孩子读书写作业时家长应该怎么做,才能培养出有责任心的人,现在社会竞争激烈,大家为了生活都努力学习,可是有些孩子虽然学习好但是做事却总是拖拖拉拉,今天我们主要来说说孩子读书写作业时家长应该怎么做,才能培养出有责任心的人。很多孩子做事总是拖拖拉拉,其实这和家长教育有很大的关系,那么家长应该怎么做,才能培养出有责任心的人呢?首先,家长要培养孩子的责任感。孩子是家庭中非常重要的一环,作为父母一定要从小培养孩子的责任心,培养孩子的责任感首先就是培养他的生活自理能力和自我控制能力。因为孩子还小,很多事情都是懵懵懂懂的,这就使得父母在面对一些事情的时候,就会手足无措,不能及时的去解决问题,但是家长要让孩子在年幼的时候学会控制自己,这样才不至于以后发生类似的事情。其次,家长要培养孩子的自我控制欲望。孩子很小的时候,很多事物都不是他自己能掌控的,所以父母就应该在孩子小的时候,让孩子学会自己独立的做事。在孩子很小的时候,父母就要给孩子学会自己的事情自己做,比如穿衣服,吃饭,上厕所等,让孩子学会自己的事情自己做,这样孩子长大以后,遇到事情的时候就不会害怕自己。最后,家长要培养孩子的自我学习意识。如果孩子小的时候,父母没有及时的告诉孩子该如何学习,那么孩子长大以后就不可能会很好的学习,也不会很好的去学习,所以家长要从小培养孩子的自我学习意识,让孩子从小学会自己去学习。以上就是小编跟大家分享的孩子读书写作业时家长应该怎么做,才能培养出有责任心的人,欢迎家长们在下方留言评论,感谢您的阅读。

家长指导孩子读书的经验和感悟

家长指导孩子读书的经验和感悟一、关于读书 1.家长指导孩子读书的原则 1.(1)读什么,如何读。(2)读多少,读多少时间。(2)家长要尊重孩子的阅读兴趣,了解他们的心理特征,帮助孩子在阅读中玩,即引导他们玩并鼓励他们玩出意义来。 (2)家长要引导孩子在读中学会思考,在思考中学会思考。(3)要鼓励孩子大胆质疑,不盲从。 (5)家长可以告诉孩子:阅读是一种享受,要让孩子在阅读中学会做人、学会思考,让孩子养成阅读的好习惯,为孩子成为书香家庭打下基础。 2.家长指导孩子读书的方法 1.家长指导孩子读书的原则 (1)家长要引导孩子读。读并不是简单的读、背、写,应该做到读、听、想、写、说相结合。 (1)家长要引导孩子从读开始,读书是孩子们认识世界的一种重要的方式,是孩子们认识世界的开始,是孩子们认识世界的一种重要的形式,它不仅有助于孩子们丰富他们的知识,而且有利于丰富他们的情感,而且有助于孩子们发展他们的思维。 (2)家长要引导孩子学会在阅读中听。听,即听故事、听名人故事、听名家讲座等,让孩子从小接受一些故事、名人的熏陶,从而增长知识,开阔视野,丰富自己的阅历。 (3)家长要鼓励孩子积极地参与阅读,鼓励孩子多从书中获取新知识,让孩子从书中获得快乐、获得知识、获得情感。 3.家长指导孩子读书的方法 (1)家长要引导孩子想。想就是联想,想读到的内容与周围的事物联系起来,想读到的内容与自己的情感结合起来,想读到的内容与生活结合起来,想读到的内容与自己的学习结合起来。(2)家长要引导孩子把阅读与生活联系起来,把阅读与学习联系起来,把阅读与社会联系起来,让孩子们在阅读活动中提高自己的能力与综合素质。 4.家长指导孩子读书要注意的问题 1.读书要想。想是读书的前提和基础,没有想,也就没有读。读要边读边想,边想边读。要引导孩子善于边读边想,边想边读,在阅读的过程中培养自己读书的兴趣。 2.读书要听。

家长引导孩子读书经验怎么写

家长引导孩子读书经验怎么写?家长引导孩子读书经验怎么写?在教育孩子方面,教育孩子是一个需要花费长时间的过程,那么,家长如何引导孩子读书?怎么引导孩子阅读呢?下面,我们一起来看看以下这些,希望对你有所帮助。 在我们的教育孩子的过程中,有很多家长可能会想,我只要教孩子一点好方法,我就可以让孩子读很多书。是的,这样的效果是非常好,可是,如果我们让孩子读这些书,孩子会接受吗?首先,我们不要认为孩子的知识储备足够,他们就可以去读这么多书,这需要从孩子心里,从孩子的学习兴趣,从孩子的接受能力上来考虑。如果我们让孩子读这些书,孩子的知识储备多了,我们认为孩子就能够理解书中的意思,但是,事实并不是这样的,很多时候,孩子只能了解大概,然后才能够进行下去,这个时候,对于孩子的学习兴趣、学习效率、学习时间等等,都是非常不好的。其次,如果我们一味的让孩子去读更多的书,然后我们还会发现,孩子越来越不喜欢读这些书了。当孩子不喜欢读书的时候,那么,我们也不能强迫他读这些书,而是需要家长们,帮助孩子制定一些读书计划,比如,让孩子每天读一些书,让孩子每天坚持,或者每天晚上读一些书,这样,才可以保证孩子对于读书的兴趣。 引导孩子阅读,需要我们家长和孩子共同进行。当孩子不喜欢读书的时候,如果我们只是想要孩子读一些书,那么,孩子自然就不会去读那些书了,那么,我们需要家长和孩子共同进行阅读,才可以保证孩子阅读的兴趣。当孩子喜欢读书,而不喜欢读书的时候,我们还需要家长们帮助孩子进行引导,才可以保证孩子读书的兴趣。总之,孩子的兴趣是建立在孩子对学习感兴趣的基础上,当孩子对学习有兴趣的时候,自然就会喜欢读书了。家长引导孩子读书,还需要我们家长们共同进行。

孩子读书做作业时家长应该做什么

孩子读书做作业时家长应该做什么? 孩子读书做作业时家长应该做什么?孩子读书做作业时家长应该做哪些事情?做父母的,你是否有注意到孩子做了作业后,你是否有及时地了解和询问孩子?你是否做过这样或那样的行为,比如家长总喜欢在孩子做完作业后,就让他放风筝-放风筝?还有家长是否经常因为一些小事就批评孩子?你是否有在孩子写作业时给孩子过多的干扰?是不是经常会在孩子学习紧张的时候,就给他看会电视、上网?你是不是经常说:你一天到晚就知道玩!?孩子读书做作业时,家长应该做什么?家长应该做的第一件事是,不要在孩子做完作业后,就马上询问孩子学习的情况,而应该问一下孩子,今天你学到了什么?孩子学习的状况怎么样?让孩子对自己的学习做一个大概的评估,并做出一个科学的分析。然后再有针对性地帮助他纠正学习中的缺点,并制定一个切实可行的学习计划。家长在孩子写作业时,还应该做的第二件事是,不要让孩子看电视或上网,并且要监督孩子不得看这些。要让孩子知道,学习是他自己的事情,家长只管监督他做好学习,不可以去干涉他,也不要拿学习来考验他。家长在孩子阅读时,要做的第三件事是,要让孩子知道,读书是他自己的事情。要让孩子知道,阅读是他自己的事情,家长只管监督他读书,不可以去干涉他,也不去拿读书来考验他。读书时,要让孩子知道一件事,读书是一生中最重要的行为,是精神生活的重要内容,并且只有通过读书才能使儿童获得知识和能力,这是我们教育中经常强调的。这是孩子读书时最最重要的事项。家长不能因为孩子读书,就给孩子增加额外的学习内容,或者给他买许多书,而剥夺和干扰了孩子的读书和独立思考。

家长会分享孩子辅导作业方面的经验

家长会分享孩子辅导作业方面的经验在开学初,很多学校的家长会举办,这次家长会的主题是作业,让孩子轻松!对于家长来说,平时工作繁忙,回到家孩子做作业,往往是一头雾水,不知道该怎样去做。但这次家长会,通过分享经验,让家长们了解孩子在做作业时所犯的错误。 本次家长会,共有来自7个学校的教师进行了分享,其中有来自苏州教育集团张中杰学校、苏州美吉姆教育集团吴江中心校、吴江二中、吴江吴中实验幼儿园、苏州外国语学校、苏州工业园区中等职业技术学校、苏州工业园区星海学校8个学校的教师。 本次家长会,有30多位家长参加。家长会共有8位家长分享了自己孩子做作业过程中遇到的问题。家长会分享的家长,大多是学校的专职教师。在家长会上,这些老师提出了很多很有教育意义的问题和意见。家长会共收到了10余份家长会发言材料,这些发言材料分为两大部分,一部分是老师们的,一部分是家长的。家长会的家长大部分都很熟悉,家长们可以很轻松的接受这些发言材料。 家长会的主要任务是讨论家长应该如何帮助自己的孩子解决作业中的问题。这些作业的主要形式是孩子自己做作业,或者家长帮孩子做作业。在家长会的时候,老师们会和家长一起讨论一些重要的问题,这些问题通常需要家长们参与。 家长会主要讨论作业中的内容。在家长会上,老师们先提出一些比较有教育意义的问题,然后让家长们回答。如果老师提出的问题很多,家长们很难回答得很清楚。所以老师们通常会提出几个问题,让家长们回答。这些问题的解答都是围绕写作业中,孩子们最容易犯的错误。这些内容一般都是孩子们平时作业中出现的一些问题,在老师布置作业的时候,老师会提醒或者进行针对性的讲解。 老师们提出的问题都是孩子们平时经常会犯的错误。有的老师在提出问题的时候,会告诉家长们,如果孩子出现这样的错误,自己应该如何去做。老师这样做的时候,孩子可能不太理解。但是老师们会告诉家长们,如果孩子做错,需要改正,那么家长首先要做的就是纠正,不能让孩子出错,更不能让孩子的错成为老师和家长的错。 老师们在分享家庭作业方面的问题时,也会告诉家长,应该怎么做。有些老师在向家长们分享家庭作业时,也会说孩子出现这样的错误是什么造成的。老师在分享家庭作业方面的问题时,也会提醒家长们,让孩子养成良好的习惯也很重要。

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